Taller de integridad académica 2020-2021

Holas,

Aquí les dejo la presentación que preparé para los novenos.

Tomado de https://www.academicintegrity.org/

Todos están invitados a participar dejando sus inquietudes en la sección de comentarios. Si tienen preguntas, recuerden que pueden hacerlo acá con un comentario o utilizar el chat de la página web de la Biblioteca bibliotecacsm.com

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Franz Kafka – Anteproyecto de 9B

Hola, estudiantes de 9B

Como les prometí, aquí va el directorio web sugerido por la Biblioteca:

Museo Franz Kafka

Este museo se abrió al público en el verano de 2005. La exposición consiste en dos partes: Existential Space y Imaginary Topography. El sitio web muestra, además: una línea de tiempo y la biografía del autor, una galería de fotos e información sobre las entradas al museo.

Está ubicado en el edificio Herget Brickworks a la orilla del río Moldava (Vltava, en checo) en Praga, República Checa.

Presentación del Museo

The Kafka Project

The Kafka Project comenzó en 1998 con el propósito de publicar en línea todos los textos de Kafka en alemán, de acuerdo con los manuscritos. El proyecto está en constante construcción. Esta página multilingüe también busca dar a los investigadores y a los admiradores de Kafka un foro virtual para compartir opiniones, ensayos y traducciones.

Documental La Praga de Franz Kafka

realizado por ABC TV Paraguay con la participación de Fernando Savater.

Documental In the Shadow of Kafka –

realizado por BBC

Ésta es la presentación del documental

Misha Glenny viaja a Praga para examinar cómo la vida y las ideas de Franz Kafka journeys to Prague to examine how Franz Kafka’s life and ideas se formaron en su ciudad natal en un punto crítico de la historia europea al comenzo del siglo 2o.

El documental en audio está disponible en

https://www.bbc.co.uk/programmes/b05tpm80

Documental Franz Kafka – realizado por History Channel

Temas / Biografías – History Channel

Programa No Se aBurra: para crecer y sentir

Hola a todos,

Este lunes 23 de noviembre comienza un serie de talleres que tenemos preparados para las estudiantes de Primary.

Hemos invitado al Programa No Se aBurra

Este programa tiene como propósito principal que las niñas se diviertan, amplíen su conciencia emocional y el sentido que tienen de sí mismas. Todo esto se hace a través de la lectura de cuentos, las expresiones artísticas y la atención plena.
Fecha: Lunes 23 de noviembre de 2020
Hora: Según el horario adjunto
Tiempo de cada sesión: 60 minutos

Programación:

CuentoLecturaCursoTemaEMOCIONESArte-DocenteDía y horaDinámicaMateriales requeridosLink de la clase
PacienciaLunes 23Escultura
Cómodo9-10 am
/incómodo
Diferente
Solo
Acompañado
Cálido
Frío
Seguro
Erase una vez unAceptadoArte Plástica
espacioJulianaSegundo AToleranciaRechazadoJoanna BecerraPlastilinahttps://meet.google.com/hhi-cqzs-jcn
Lunes 23PresenciaPost it
10-11Respeto por el espacio de cadaTermo de agua
uno
Paciencia
Cómodo
/incómodo
Diferente
Solo
Acompañado
Cálido
Frío
Seguro
Erase una vez unAceptadoAtención Plena
espacioJulianaSegundo BToleranciaRechazadoPaua Hansenhttps://meet.google.com/ccn-wind-kip
Identificar eso que
les gusta de un
compañero, que
Aceptaciónadmiran y tomarle
Envidiauna foto a esa
Admiraciónhabilidad/cualidad
Sentirse bella– Tips previos de
Sentirsecómo hacer la foto
amistosapara que se vea
FotografíaLunes 23mas grande o claro
Niña bonitaJulianaTercero ARespetoRafael Mora11-12etcDispositivo para tomar fotoshttps://meet.google.com/uoq-wffn-mmb
Lunes 23
Aceptación
Envidia
8-9 amMovimientos
corporales
Admiracióninvitando a habitar
Sentirse bellalo que nos gustaría
Sentirsehacer pero que no
amistosahacemos por
Expresión corporalrespeto a los
Niña bonitaJulianaTercero BRespetoMaría Carolina Vélezdemáshttps://meet.google.com/gsb-shsw-ufg
CuentoLecturaCursoTemaEMOCIONESArte-DocenteDía y horaDinámicaMateriales requeridosLink de la clase
Adela y los calcetines desaparecidosHenryCuarto ARespetoPaciencia Diferente Solo/Acompañado Seguro/inseguro Aceptado/RechazadoFotografía Rafael MoraLunes 23
8-9 am
– Foto a algo que crean que es diferente, a algo que crean que nadie más tiene en su cuarto
– Tips previos de cómo hacer la foto para que se vea mas grande o claro etc
Dispositivo para tomar fotoshttps://meet.google.com/mhr-xmrw-jby
Adela y los calcetines desaparecidosHenryCuarto BRespeto ToleranciaPaciencia Diferente Solo/Acompañ ado Seguro/insegur o Aceptado/RechazadoArte Plástica Joanna BecerraLunes 23
10-11
Dibujo “a ciegas”Hoja Lápiz Colores
Pañoleta o tela para taparnos los ojos
https://meet.google.com/yhx-kvyw-bat
El cazo de LorenzoHenryQuinto AFlexibilidadIncomodidad Tolerancia Habilidades- discapacidades Tareas que se nos dificultan Rechazo AceptaciónAtención Plena Paua HansenLunes 1:30 a 2:
30
Presencia Ejercicios que invitan a descubrir eso que tenemos que no nos gusta pero que nos ha dado cosas bonitasPost it
Termo de agua
https://meet.google.com/hbh-zjsf-ras
El cazo de LorenzoHenryQuinto BFlexibilidadIncomodidad Tolerancia Habilidades- discapacidades Tareas que se nos dificultan Rechazo AceptaciónArte Plástica Joanna BecerraLunes 23
11-12
Collage
Hacer algo que cada niña crea que sele dificulte
Revistas
Octavo de cartulina Tijeras
Pegante
https://meet.google.com/aoe-suqf-dac
El cazo de LorenzoHenryQuinto CFlexibilidadIncomodidad Tolerancia Habilidades- discapacidades Tareas que se nos dificultan Rechazo AceptaciónExpresión corporal María Carolina VélezLunes 23
9-10 am
Mover lo que menos nos gustahttps://meet.google.com/hvg-bzkc-wpo

Hemos agregado un par de audiolibros a nuestra colección de podscats

Disfruten de la lectura en voz alta.

De la voz de Ana María Bernal, una de las bibliotecarias CSM, escuchen tres lecturas en esta oportunidad:

  1. El polizón del Ulises de Ana María Matute del libro Todos mis cuentos (2000). Editorial Lumen
  2. La primera parte del libro Breve historia de un pequeño amor de Marina Colasanti.(2016) Editorial Alfaguara.
  3. La mujer del moñito del libro El anillo encantado de María Teresa Andruetoo.

¿Ustedes también quieren participar?

Escríbannos a biblioteca@csm.edu.co

¡Tenemos la base de datos Britannica School!

Solo deben solicitar el usuario y la contraseña a biblioteca@csm.edu.co

¿Qué es una base de datos?

Es una colección organizada de información que permite la búsqueda rápida y la consulta eficaz ya que su estructura facilita recopilar y guardar datos para realizar una investigación.

¿Cómo consultar la base de datos Britannica School?

¿Cuántas secciones tiene Britannica School?

Elementary para Early Childhood

Middle para Middle School

High para High School

De esta forma es posible encontrar el contenido ideal
para cada uno de los tres niveles con el fin de ayudar a los
estudiantes en cada etapa de su educación.

Si necesitas más información, puedes preguntar a alguno de los profesores de STEAM:

Early Childhood – Primary

Jenny Pedraza jjpedraza@csm.edu.co

Angélica Castaño acastano@csm.edu.co

Ana María Bernal abernal1@csm.edu.co

Middle School – High School

Ligia Arévalo larevalo@csm.edu.co

Eduardo Ortiz eortiz@csm.edu.co

Adriana Carrillo acarrillo@csm.edu.co

ASÍ TERMINÓ BEE-BOT AT HOME EN EARLY…

El Programa Bee-Bots At Home se hizo con los cursos 1A y 1B. Las niñas recibieron una caja que llevaba: un tapete plástico y un robot Bee-Bot, con la profesora Angélica Castaño realizaron varios retos donde a partir de un problema la estudiante creaba un código y programaba su robot para resolverlo.

¡Muy STEAM!